Projet Lab-École Saguenay - LAB-École
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Lab-École Saguenay

L’école accueillante comme une maison

Imaginons l’école de demain ensemble

Le Lab-École est un catalyseur d’initiatives innovantes en matière d’environnement physique, de mode de vie sain et actif et d’alimentation à l’école. Conformément à l’esprit « laboratoire », son fonctionnement est ouvert et flexible, axé sur l’exploration et l’expérimentation. Le Lab-École mène ses interventions en étroite collaboration avec chaque équipe-école et sa communauté.

Appuyés par de nombreux experts et chercheurs issus principalement du monde de l’éducation, le Lab-École s’est inspiré de pratiques gagnantes développées au Québec et ailleurs dans le monde. Les différentes équipes investies depuis plusieurs mois ont également analysé de nombreuses recherches dans le domaine, cela afin de bonifier les travaux d’accompagnement des projets Lab-École en cours..

L’école de demain en trois chantiers

Les travaux du Lab-École s’articulent autour de trois chantiers. Chaque chantier est composé d’un comité de travail réunissant des enseignants, du personnel de direction,  des conseil d’établissement, des parents, des chercheurs ainsi que des intervenants du milieu scolaire, communautaire et municipal.

Environnement physique

L’objectif du comité environnement physique est de concevoir l’architecture de l’école en tant que milieu de vie de l’élève. Par leur travail de réflexion et de concertation, les membres du comité visent pouvoir créer des lieux d’apprentissage inclusifs, polyvalents et flexibles, permettant l’innovation dans les pratiques pédagogiques, selon l’évolution des besoins des élèves et du personnel scolaire.

Pour en savoir plus sur ce chantier >

Mode de vie sain et actif

Ce chantier vise l’instauration d’un mode de vie sain et actif par la pratique d’activités physiques et de mieux-être. L’équipe travaille à identifier les façons les plus efficaces de lutter contre la sédentarité des jeunes, en les faisant bouger à l’école, de même qu’en facilitant le transport actif. L’idée est aussi d’inspirer le personnel scolaire et toute la communauté à adopter un mode de vie actif.

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Alimentation

Avec son équipe pluridisciplinaire déjà présents dans les écoles, le comité se penche sur les meilleures façons d’offrir un environnement scolaire favorable à la saine alimentation et au développement de l’autonomie culinaire des jeunes, en partenariat avec des organismes communautaires. Un des objectifs est de transformer les repas pris à l’école en moment de convivialité, d’éducation et d’expérimentation.

Pour en savoir plus sur ce chantier >

Le Lab-École Saguenay
Un projet conçu pour votre communauté
Vision du Lab-École Saguenay

La mission première de l’école est de créer un climat apaisant et chaleureux où l’enfant apprendra à aimer l’école et à s’y sentir bien. La nouvelle école Lab-École permettra de solidifier plusieurs partenariats existants avec la communauté. L’école doit devenir un lieu où tous les élèves pourront s’investir autrement et faire croître les différentes passions qui les habitent.

La nouvelle école Lab-École permettra de solidifier plusieurs partenariats existants avec la communauté. L’école doit devenir un lieu où tous les élèves pourront s’investir autrement et faire croître les différentes passions qui les habitent pour une expérience éducative rehaussée. La bienveillance dont fait preuve l’équipe-école actuelle sera sublimée par un bâtiment accueillant et inclusif.

L’école sera bienveillante aux besoins des élèves et du personnel créant ainsi un sentiment d’appartenance fort au milieu. La collaboration sera au cœur des pratiques de l’équipe-école autant entre les enseignants que les membres œuvrant au service de garde. Les enfants interagiront entre les cycles pour favoriser la mixité et l’entraide.

Les élèves de Saguenay qui auront fréquenté une école Lab-École durant leur scolarité primaire développeront des aptitudes et qualités particulières:

  • Un élève qui bouge plus, collabore bien et mange mieux
  • Un élève sachant collaborer avec ses pairs
  • Un élève curieux et engagé dans ses apprentissages
  • Un élève ouvert sur le monde et sensibilisé aux enjeux environnementaux
  • Un élève qui intègre un mode de vie actif au quotidien
  • Un élève sensible à sa communauté et à l’entraide envers les autres
  • Un élève fier et respectueux de son milieu de vie.

L’école comprendra 3 classes de préscolaire, 12 classes de primaire (2 par cycle)
Ajout d’un gymnase (simple) et d’un espace pour manger

Environnement physique

L’école est considérée comme un milieu de vie. L’ensemble des intervenants de l’équipe-école (enseignants, éducateurs en service de garde, professionnels, etc.) travaillent de concert pour créer un encadrement pour les élèves. Le bâtiment scolaire reflète cette intention par la cohabitation du service de garde dans la majorité des espaces. L’école est donc active du matin au soir, dans une multitude d’espaces.

L’école comprendra un lieu de rassemblement au cœur de la vie scolaire. Ce lieu pourra intégrer des espaces habitables pouvant desservir les activités quotidiennes de l’école tout comme les événements spéciaux moins fréquents, par exemple un concert ou une rencontre de parents. Véritable point de convergence et repère spatial, ce lieu contribue à renforcir le sentiment d’appartenance et d’identité de l’école et de sa communauté.

Dans l’ensemble de l’école, des lieux de différentes échelles seront prévus afin de fournir une expérience variée à l’échelle de l’enfant. Les espaces d’apprentissage seront conséquemment aménagés de manière innovante.

Votre Lab-École de Saguenay comprendra :

  • des espaces d’apprentissage innovants
  • un lieu de rassemblement au coeur de la vie scolaire
  • des espaces permettant des circulations libres et habitées
  • des espaces polyvalents
  • une grande perméabilité entre l’intérieur et l’extérieur
  • une qualité architecturale qui reflète une image identitaire, une ambiance physique de qualité, qui intègre des matériaux sains et durables.
Alimentation

L’alimentation fera parti de l’ADN de l’école afin d’offrir un milieu et une expérience alimentaire propice au bien-être, à l’apprentissage engagé ainsi qu’à la réussite éducative.

La salle à manger

Chaque midi, environ 70 enfants restent à l’école. Il est important de centraliser les élèves dans une salle à manger lumineuse pour ce moment important dans la journée. Cela permet de varier les lieux investis par les enfants dans une même journée en plus de faciliter la surveillance et l’entretien des lieux.

La salle à manger est subdivisée en plusieurs petites zones : tables rondes, petits cubicules, comptoir-lunch, etc. Une attention particulière sera portée à l’acoustique du lieu afin d’éviter de créer un lieu cacophonique peu propice à la socialisation. La salle à manger recréera l’ambiance chaleureuse d’une maison.

La cuisine

Le local de cuisine sera muni de grands espaces de travail à hauteur ajustable pour s’adapter à différents groupes d’âge. De grands îlots permettront l’initiation à l’alimentation et à l’agriculture, et surtout la mise en pratique de projets culinaires par les élèves sans craindre de salir les lieux. Ce local pourra s’ouvrir pour déborder vers la salle à manger lors d’activités avec une classe complète. La cuisine pourra être utilisée par des organismes communautaires en dehors des heures de classe pour des cuisines collectives.

Sur l’heure du dîner, la cuisine pourra servir à la mise en place de repas par un traiteur ou même au réchauffage des lunchs par l’équipe du service de garde. Le local sera utilisé par le Club des petits déjeuners pour déposer les collations.

Mode de vie sain et actif

Chaque espace de l’école est générateur d’actions et d’opportunités favorisant le plein épanouissement de chaque enfant à travers le développement d’un mode de vie sain et actif. Le Lab-École Saguenay accueillera ainsi des jeunes actifs qui profiteront du contexte de la cour, du gymnase et de la salle de développement moteur pour bouger.

L’environnement extérieur

La cour d’école permet de marquer une pause dans la journée ou d’apprendre dans un contexte différent. Elle représente le lieu où chaque enfant a la liberté de choisir ses jeux et de socialiser avec ses pairs. L’aménagement de la cour sera sécuritaire et favorisera la surveillance.

Les espaces extérieurs et intérieurs entretiendront un lien fort par le traitement des seuils. Ainsi, l’intégration de la cour et de l’école facilitera les transitions rapides vers l’extérieur à partir des classes. La pratique de sports extérieurs en toutes saisons sera aussi favorisée. La cour offrira une diversité de zones et de surfaces pour jouer et découvrir. Elle sera aussi aménagée de manière à être complémentaire avec les parcs avoisinants.

MEMBRES DU COMITÉ DE SAGUENAY

  • Liz S. Gagné, présidente, Commission scolaire des Rives-du-Saguenay
  • Hélène De Champlain, commissaire, Commission scolaire des Rives-du-Saguenay
  • Johanne Allard, directrice générale par intérim, Commission scolaire des Rives-du-Saguenay
  • Nicolas Savard, directeur du Services des ressources matérielles, Commission scolaire des Rives-du-Saguenay
  • Catherine Gagné, directrice des Services éducatifs jeunes par intérim, Commission scolaire des Rives-du-Saguenay
  • Raymond Bégin, parent, président du conseil d’établissement, école Antoine-de-Saint-Exupéry
  • Karine Lavoie, directrice, école Antoine-de-Saint-Exupéry
  • Jean-Frédérick Girard, représentant des enseignants, école Antoine-de-Saint-Exupéry
  • Sandra Savard, responsable du service de garde, école Antoine-de-Saint-Exupéry
  • Joanie Gagnon, coordonnatrice du Centre des enfants (organisme communautaire partenaire)
  • Simon-Olivier Côté, conseiller municipal, ville de Saguenay
  • André Martin, directeur de l’arrondissement Chicoutimi, ville de Saguenay

Collaborateur Lab-École

  • Marc Bouchard, ingénieur de formation et enseignant au Programme des Techniques d’aménagement et d’urbanisme du Cégep de Jonquière depuis 2002.
Localisation

École Antoine-de-Saint-Exupéry,
82 boulevard de l’Université, Chicoutimi

Concevoir un nouveau milieu de vie qui donne le goût d'apprendre et d’enseigner

Une grande démarche de réinvention, sortant du cadre, qui permet de faire l’expérimentation d’un nouveau processus plus ouvert et inclusif favorisant l’innovation et la créativité

Février 2019
à
Juillet 2019

Concours d’architecture

Les premiers concours architecturaux en milieu scolaire au Québec depuis 50 ans se dérouleront jusqu’au début de l’été.

À partir d’une sélection de 6 finalistes en avril, un jury sélectionnera le projet gagnant en juillet.

Pour en savoir davantage

Automne 2019
à
Hiver 2020

Plans et devis

Été 2020
à
Été 2021

Construction du Lab-école Saguenay et installation de l'équipe école

Septembre 2021

Ouverture du Lab-École Saguenay
  • Inauguration des nouvelles écoles
  • Étude de l’impact des solutions sur le bien-être, la réussite scolaire et la réussite éducative

Septembre 2022

Évaluation des écoles Lab-École
  • Publication finale des bonnes pratiques

Exprimez-vous sur votre futur Lab-École!

Selon vous, quelles sont les forces du projet?

Qu’est-ce qui vous inspire dans votre projet Lab-École? Qu’est-ce qui vous rassemble?

Qu’est-ce qui vous rassemble?

Quelles sont vos préoccupations à ce stade-ci?

Entrevoyez-vous des barrières à la réussite du projet Lab-École?

Voyez-vous des améliorations à proposer?

Avez-vous des commentaires à nous faire part?

Partagez-nous vos idées ou interrogations.

Comment pouvons-nous vous mobiliser?

Comment voulez-vous être impliqué dans la mise en oeuvre de votre projet Lab-École?

Laissez-nous votre courriel pour être tenu au courant de l’évolution du projet!

Pour finir, pouvez-vous nous laisser votre code postal?

Le code postal est traité de manière anonyme, à titre d’information seulement et il n’y aura aucune sollicitation non désirée.

Votre courriel sera utilisé uniquement par l'équipe du Lab-École ou par l'équipe école du projet.

Consultation réalisée par

Les concours d’architecture Lab-École seront lancés prochainement.

 

Nous ferons circuler toutes les informations dans les réseaux concernés et sur notre page Facebook dès que les détails seront prêts à être diffusés. Merci!

Concours d'architecture