Lab-École Shefford

Une école en harmonie avec la nature

L'école primaire du Zénith se trouve au cœur d'un paysage enchanteur, en parfaite symbiose avec la nature, au pied du mont Shefford. Un paysage à coupler de souffle permet aux élèves d’explorer, de découvrir et de se connecter avec la nature. Cette école a été conçue pour offrir un environnement d'apprentissage stimulant et inspirant, permettant aux élèves de s'engager pleinement dans leurs apprentissages.

Exploration et expérimentation

La nouvelle école du Zénith transcende son rôle éducatif traditionnel pour devenir un projet novateur dans le paysage des écoles primaires québécoises. En fusionnant l'apprentissage des jeunes à l'environnement naturel de Shefford de manière harmonieuse, elle incarne une approche éducative unique. L'utilisation du bois dans sa construction et la lumière naturelle créent une atmosphère chaleureuse et accueillante, mettant en avant la nature autonome et altruiste des élèves en devenir. Chaque journée à l'École du Zénith est une aventure où les élèves explorent leur créativité et leur esprit critique, tout en collaborant pour devenir des citoyens responsables et engagés.

Environnement physique

Les qualités architecturales de ce modèle pavillonnaire, en accord avec les objectifs pédagogiques de l'école, permettent de regrouper les classes par cycle pour encourager la mixité et la collaboration. Les espaces intérieurs et extérieurs de l'école ont été soigneusement conçus pour offrir à ses occupants une vue panoramique sur le mont Shefford, intégrant ainsi les bienfaits de la nature dans l'environnement d'apprentissage. Les multiples accès à la cour ainsi que les diverses atmosphères créées par les pavillons confèrent à cette école une ambiance lumineuse et imprégnée de la nature, appréciée aussi bien par les enfants que par les adultes.

Mode de vie physiquement actif

Dans cet environnement de qualité, le parcours quotidien des élèves a été conçu pour encourager un mode de vie physiquement actif. L'école se présente comme un véritable point de convergence où tous les chemins se croisent et se poursuivent à l'intérieur de ses murs. Le quartier est doté de sentiers de plus d'un kilomètre de long qui, au fil des saisons, incitent les enfants à se rendre activement dans la cour. Là, ils peuvent déposer leur vélo et explorer les aires de jeu conçues pour stimuler leur littératie physique et leur créativité.

Grâce à ses espaces généreux, à ses toitures prolongées et aux éléments naturels, cette cour offre un potentiel immense pour le jeu, la découverte et la pédagogie. Ces opportunités d'apprentissage se modulent selon l’âge des enfants et se poursuivent tout au long du parcours scolaire.

Programme pédagogique agroalimentaire

L'école du Zénith valorise l'implication communautaire dans son approche alimentaire. Une passerelle reliant l'école à un centre communautaire assure un accès abrité à une cuisine polyvalente qui sert à la fois à des fins éducatives et communautaires. Le potager, accessible en permanence, renforce la responsabilité partagée de l'alimentation entre élèves et membres de la communauté. L'école favorise la promotion d'une alimentation saine par le biais de ses espaces extérieurs, tels que le jardin et de sa cuisine, comme lieux propices au développement de compétences à la fois individuelles et collectives, encourageant le vivre ensemble intergénérationnel. La salle à manger devient un espace convivial où les gens se rassemblent pour échanger, se restaurer et célébrer le plaisir d'être ensemble.

Conception, réalisation et collaborateurs

Une conception du consortium Pelletier de Fontenay et Leclerc Architectes.

  • Tous les créateurs connaissent bien ce moment où leur oeuvre leur échappe, où elle existe dans le monde, ouverte aux interprétations de ceux qui la reçoivent. Après de longues années de planification, de création, de construction, l’école du Zénith arrive aujourd’hui à ce moment. Elle a d’abord été portée par la vision du Lab-École et du CSS Val-des-Cerfs, transformée en un projet concret par une large équipe de professionnels, puis édifiée patiemment par un constructeur. Elle appartient maintenant à la communauté de Shefford, au corps enseignant et pédagogues, mais surtout, elle appartient aux enfants. Si je ne peux qu’espérer que les adultes sauront imaginer de nouvelles façons d’être dans cette école, comme parent, je sais déjà que les enfants, eux, se l’approprieront naturellement, parfois tel qu’imaginé, mais souvent de manière inattendue, insolente, poétique. Cet espace de liberté est important. Si l’architecture peut créer des potentiels, des conditions propices à un usage créatif de l’espace, seuls ses occupants peuvent réellement les activer et, on l’espère, les dépasser. L’école du Zénith aujourd’hui prend vie, une vie qui lui est propre, et dont il fait grand plaisir d’être témoin.

  • La nouvelle école du Zénith transcende le simple statut d’institution éducative. Elle incarne un projet historique pour la nouvelle génération des écoles primaires du Québec, unissant l’apprentissage des plus jeunes à la nature environnante de Shefford de manière naturelle. L’aventure a débuté il y a quatre ans, lorsque des esprits passionnés, tous sur la même longueur d’onde, ont uni leurs forces pour créer quelque chose de véritablement extraordinaire. Aujourd’hui, nous pouvons enfin contempler le résultat tant espéré : une école faite de bois et de lumière à taille humaine qui révèle la nature autonome et altruiste des jeunes esprits en devenir. Ici, les élèves sont encouragés à explorer, à apprendre et à grandir à leur propre rythme. Participer à ce projet a été une source de fierté pour chacun d’entre nous. Nous avons vu cette école évoluer et prendre forme, et nous savons qu’elle continuera à inspirer les générations futures. En tant qu’architectes et parents, nous avons imaginé nos propres enfants dans cet environnement exceptionnel. La nouvelle école du Zénith est plus qu’un simple lieu d’apprentissage, elle représente une promesse d’un avenir meilleur, forgé grâce à l’esprit d’équipe, à la communication et à la cohésion inébranlable de notre équipe dévouée.

« L’équipe-école démontre le courage d’innover par la mise en place de pratiques pédagogiques probantes démontrées par la recherche, visant l’amélioration durable de la réussite éducative des élèves. Notre école se développe en étroite collaboration avec sa communauté. Nous croyons fermement en l’importance de leur implication dans l’éducation des enfants, cela ouvre de nombreuses possibilités d’enrichissement mutuel. En impliquant activement la communauté, nous créons une éducation collective qui transcende les murs de l’école. Les enfants apprennent de manière concrète, en se connectant à leur environnement et en développant un sens de responsabilité envers leur communauté. Les membres de la communauté apportent leurs connaissances et leur soutien, contribuant ainsi à une éducation plus riche, diversifiée et en cohérence avec les besoins de notre société. »

Geneviève Rocray, Directrice de l’école du Zénith 

Événements qui ont marqué le Lab-École Shefford

  • 30 octobre 2023

    Premier atelier cuisine avec Sara, la dynamique technicienne en alimentation.

  • 13 octobre 2023

Pour toutes demandes d’informations concernant le Lab-École Shefford, veuillez contacter directement le Centre de services scolaire Val-des-Cerfs ou l’École du Zénith.

Numéro de téléphone de l’école du Zénith : 450 378-8243

Pour découvrir en détails le Lab-École Shefford