Le Lab-École Rimouski maintenant dévoilé 

Communiqué de presse

Québec, 24 août 2020 – Le Lab-École est fier de dévoiler aujourd’hui les lauréats du concours d’architecture Imaginons l’école de demain ensemble regroupant cinq projets d’agrandissement et de construction d’écoles primaires, ainsi qu’un projet d’école à Québec conçu par l’équipe du Lab-École.

Du côté de Rimouski, c’est le consortium Lapointe Magne et associés et L’OEUF qui a remporté remporté le concours d’architecture. Le consortium s’est distingué parmi 30 propositions. Le Lab-École partage cette annonce avec le Centre de services scolaire des Phares, l’instance chargée de la mise en œuvre de ce projet de construction novateur.

L’école engagée dans ses apprentissages

Le Lab-École Rimouski offrira aux enfants un environnement d’apprentissage misant sur la collaboration et la communauté, où la nature environnante sera mise à l’avant-plan pour permettre aux enfants de bouger en toutes saisons.

L’équipe lauréate a été retenue par le jury pour sa proposition de grande qualité, répondant aux besoins exprimés par le milieu tout en démontrant une grande sensibilité pour la culture scolaire. En choisissant le thème Mon école buissonnière, l’équipe s’est donné une vision ludique de l’école. Les différents intervenants de la communauté avaient manifesté leur désir d’offrir aux enfants une école qui leur permettrait d’apprendre de manière innovante, dans un contexte collaboratif. Que ce soit par son immense toiture, ses liens entre l’intérieur et l’extérieur ou ses nombreux espaces communs, le projet suggère un cadre de vie accueillant dans lequel les enfants pourront se créer des souvenirs.

Les lauréats

La conception du projet est l’œuvre conjointe des firmes Lapointe Magne et associés (LMA) et L’OEUF. Ces deux firmes ont déjà mené ensemble des projets complexes et de grande envergure, comme le complexe sportif de Gatineau. LMA mettra à profit son expertise en réalisation de projets publics, tout en apportant une signature architecturale limpide, délicate et à l’échelle de l’usager. L’OEUF saura amener l’équipe encore plus loin grâce à son expertise en développement de projets durables et écoénergétiques.

Le Lab-École tient à souligner le travail exceptionnel des trois autres finalistes du concours, soit BGLA + NOLLET + r2k + WIGWAM, Boon Atelier d’architecture, STGM architectes, ainsi que celui de toutes les firmes concurrentes.

Depuis plusieurs mois, les lauréats travaillent de concert avec le Centre de services scolaire des Phares à la réalisation des plans et devis qui permettront au concept lauréat d’évoluer en fonction des besoins du milieu. Ajoutons que, malgré le contexte de la pandémie de COVID-19, les travaux vont bon train.

Pour découvrir le concept lauréat, le rapport du jury, ainsi que l’ensemble des propositions soumises, rendez-vous sur le site du Catalogue des concours canadiens. Un catalogue regroupant les 160 propositions soumises dans le cadre des cinq projets Lab-École (Saguenay, Gatineau, Shefford, Rimouski et Maskinongé), ainsi que l’esquisse du Lab-École Québec, est également disponible au lab-ecole.com/communication. Les maquettes et les visuels représentant les concepts architecturaux seront présentés à la population à l’automne 2020, dans le cadre d’une tournée d’expositions des milieux concernés.

Un concours qui allie architecture et besoins pédagogiques

Ce concours se distingue tout particulièrement par l’arrimage de la créativité du monde de l’architecture aux besoins exprimés par le monde scolaire. Le jury était d’ailleurs composé de représentants émérites du milieu scolaire et de l’architecture. Le Lab-École souligne l’apport précieux des membres du jury : M. Jacques White, architecte, professeur titulaire et directeur de l’École d’architecture de l’Université Laval et président du jury; Mme Marie-Hélène Gagné, directrice d’école au Centre de services scolaire des Phares; Mme Isabelle Lévesque, conseillère pédagogique au Centre de services scolaire des Phares; Mme Anne Barrette, urbaniste et directrice du service de l’urbanisme à la ville de Rimouski; M. Pierre Thibault, architecte et associé principal chez Atelier Pierre Thibault; M. Michel L. Saint-Pierre, architecte retraité, professeur et coordonnateur retraité du département de Technologie de l’architecture du Cégep de Rimouski; ainsi que Mme Marie-France Stendahl, architecte et directrice du développement des affaires-Canada chez White Arkitekter AB.

À propos du Lab-École Rimouski

• Le projet Lab-École Rimouski consiste en la conception d’une nouvelle école primaire sur la rue Anne-Hébert à Rimouski. Ce projet représente un investissement de 25 M$ financé par ministère de l’Éducation (MEQ).
• L’école comprendra 25 classes de niveau préscolaire et primaire, un gymnase avec plateau double, en plus d’espaces de pour collaborer et manger.

À propos du Lab-École

• Le Lab-École est un organisme à but non lucratif qui a pour mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain ; des écoles qui répondent aux besoins et aux réalités des élèves et de ceux qui les accompagnent.
• Le Lab-École a soutenu la mise en œuvre du premier concours d’architecture dans le monde scolaire depuis 50 ans, soit un concours regroupant cinq projets de construction et d’agrandissement d’écoles primaires.
• Parallèlement au concours d’architecture, le Lab-École accompagne le projet de Québec dans la construction d’une nouvelle école.
• Les travaux du Lab-École s’appuient sur les centaines d’experts et collaborateurs qui s’y investissent depuis sa création.
• Les premiers projets Lab-École ouvriront leurs portes aux élèves à la rentrée scolaire 2022.
• Le Lab-École est appuyé financièrement par le MEQ.

Pour plus d’information
Visitez le site du Lab-École

Sophie Villeneuve
svilleneuve@catapultecommunication.com
Cellulaire :418 808-4250

Zoé Ross-Lévesque
Conseillère en communication
Centre de services scolaire des Phares
zoe.ross@csphares.qc.ca