Projet Lab-École Rimouski - LAB-École
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Lab-École Rimouski

L’école engagée dans ses apprentissages

Imaginons l’école de demain ensemble

Le Lab-École est un catalyseur d’initiatives innovantes en matière d’environnement physique, de mode de vie sain et actif et d’alimentation à l’école. Conformément à l’esprit « laboratoire », son fonctionnement est ouvert et flexible, axé sur l’exploration et l’expérimentation. Le Lab-École mène ses interventions en étroite collaboration avec chaque équipe-école et sa communauté.

Appuyés par de nombreux experts et chercheurs issus principalement du monde de l’éducation, le Lab-École s’est inspiré de pratiques gagnantes développées au Québec et ailleurs dans le monde. Les différentes équipes investies depuis plusieurs mois ont également analysé de nombreuses recherches dans le domaine, cela afin de bonifier les travaux d’accompagnement des projets Lab-École en cours..

L’école de demain en trois chantiers

Les travaux du Lab-École s’articulent autour de trois chantiers. Chaque chantier est composé d’un comité de travail réunissant des enseignants, du personnel de direction,  des conseil d’établissement, des parents, des chercheurs ainsi que des intervenants du milieu scolaire, communautaire et municipal.

Environnement physique

L’objectif du comité environnement physique est de concevoir l’architecture de l’école en tant que milieu de vie de l’élève. Par leur travail de réflexion et de concertation, les membres du comité visent pouvoir créer des lieux d’apprentissage inclusifs, polyvalents et flexibles, permettant l’innovation dans les pratiques pédagogiques, selon l’évolution des besoins des élèves et du personnel scolaire.

Pour en savoir plus sur ce chantier >

Mode de vie sain et actif

Ce chantier vise l’instauration d’un mode de vie sain et actif par la pratique d’activités physiques et de mieux-être. L’équipe travaille à identifier les façons les plus efficaces de lutter contre la sédentarité des jeunes, en les faisant bouger à l’école, de même qu’en facilitant le transport actif. L’idée est aussi d’inspirer le personnel scolaire et toute la communauté à adopter un mode de vie actif.

Pour en savoir plus sur ce chantier >

Alimentation

Avec son équipe pluridisciplinaire déjà présents dans les écoles, le comité se penche sur les meilleures façons d’offrir un environnement scolaire favorable à la saine alimentation et au développement de l’autonomie culinaire des jeunes, en partenariat avec des organismes communautaires. Un des objectifs est de transformer les repas pris à l’école en moment de convivialité, d’éducation et d’expérimentation.

Pour en savoir plus sur ce chantier >

Le Lab-École Rimouski
Un projet conçu pour votre communauté
Vision du Lab-École Rimouski

L’école de Rimouski devrait ressembler à un immense bouillon de culture dans lequel les enfants apprennent à apprendre et à penser par eux-mêmes.

La collaboration sera au cœur du projet de Rimouski. Tout d’abord, l’apprentissage de la collaboration entre les élèves, qui représente une compétence primordiale à acquérir au 21e siècle, mais également la collaboration entre le personnel de toute l’école et la collaboration entre l’école et les parents.

Les élèves de Rimouski qui auront fréquenté une école Lab-École durant leur scolarité primaire développeront des aptitudes et qualités particulières:

  • Un élève qui bouge plus, collabore bien et mange mieux
  • Un élève sachant collaborer avec ses pairs
  • Un élève curieux et engagé dans ses apprentissages
  • Un élève ouvert sur le monde et sensibilisé aux enjeux environnementaux
  • Un élève qui intègre un mode de vie sain et actif
  • Un élève sensible à sa communauté et à l’entraide envers les autres
  • Un élève fier et respectueux de son milieu de vie.

L’école accueillera 450 élèves, du préscolaire jusqu’à la 6e année.

Environnement physique

L’enfant évoluera dans un environnement qui invite aux apprentissages. La diversité des espaces proposée donnera l’occasion aux enfants d’adopter divers modes d’apprentissage. Des lieux seront propices à la collaboration. Certains favoriseront la concentration tandis que d’autres permettront à l’élève d’apprendre en réalisant des projets, en manipulant du matériel concret et en expérimentant.

Votre Lab-École de Rimouski comprendra :

  • des espaces d’apprentissage innovants
  • un lieu de rassemblement au coeur de la vie scolaire
  • des espaces permettant des circulations libres et habitées
  • des espaces polyvalents
  • une grande perméabilité entre l’intérieur et l’extérieur
  • une qualité architecturale qui reflète une image identitaire, une ambiance physique de qualité, qui intègre des matériaux sains et durables.
Alimentation

L’alimentation constituera un élément rassembleur de la vision pédagogique de l’école et sera présente dans toutes les matières à l’horaire. La salle à manger et la cuisine reflèteront cette volonté.

La salle à manger

La salle à manger principale sera subdivisée en plusieurs petites zones : tables rondes, petits cubicules, comptoir-lunch, etc. Elle sera propice autant à la socialisation qu’au repos et permettra à l’ensemble des enfants du service de garde de manger en même temps.

La cuisine

Le local de cuisine sera muni de grands espaces de travail pour s’adapter à différents groupes d’âge. De grands îlots permettront l’initiation à l’alimentation et à l’agriculture, et surtout la mise en pratique de projets culinaires par les élèves, sans craindre de salir les lieux. Ce local pourra s’ouvrir pour déborder vers la salle à manger lors d’activités avec une classe complète et même d’ateliers intergénérationnels.

Mode de vie sain et actif

Le Lab-École Rimouski accueillera des élèves actifs qui profiteront du contexte naturel pour bouger et cultiver.

Environnement extérieur

Une importance capitale sera accordée aux espaces naturels bordant l’école pour faciliter ces apprentissages et pour promouvoir la pratique d’activités physiques extérieures en toutes saisons. Tous les moyens pédagogiques employés au sein de l’école viseront à promouvoir un mode de vie actif et sain.

L’implantation de l’école sera réfléchie de façon à maximiser la superficie de la cour pour offrir une grande variété de zones et d’ambiances propices à augmenter les facteurs clé de son développement.

Le transport actif

Considérant qu’environ 95% des élèves qui fréquenteront cet établissement habitent à distance de marche, une attention particulière sera portée sur l’aménagement sécuritaire favorisant les déplacements actifs.

Mobilisation de votre communauté

L’école est appelée à devenir un milieu de vie inclusif où se vivent des activités éducatives intergénérationnelles stimulantes pour les enfants qui la fréquentent et pour toute la communauté. Élèves et parents, membres de l’équipe-école, organismes partenaires et acteurs locaux sont invités à participer à l’élaboration du projet Lab-École.

Depuis plusieurs mois, un comité travaille activement à la mise en œuvre du projet. Soutenu par l’équipe du Lab-École, le comité a identifié ses besoins environnementaux et les qualités architecturales des espaces dont il souhaite se doter. Tout au long du processus, le comité suivra l’évolution du projet jusqu’à sa pleine réalisation!

MEMBRES DU COMITÉ DE RIMOUSKI

  • Gaston Rioux, Président de la Commission scolaire des Phares
  • Sylvain Gagné, Commission scolaire des Phares, président du comité de parents et commissaire parent (ordre d’enseignement primaire)
  • Madeleine Dugas, Directrice générale de la Commission scolaire des Phares
  • Jocelyn Michaud, Directeur général adjoint de la Commission scolaire
  • Jean Papillon, Commission scolaire des Phares, Directeur du Service des ressources éducatives
  • Carl Ruest, Directeur du service des ressources matérielles
  • Daniel Smith, Commission scolaire des Phares, Gestionnaire administratif d’établissement (immobilisations)
  • Marie-Helene Gagné, Directrice de la future école
  • Isabelle Lévesque, Commission scolaire des Phares, Conseillère pédagogique
  • Jacinthe St-Laurent, Commission scolaire des Phares, Technicienne en service de garde
  • Simon Bouchard, Commission scolaire des Phares, parent trésorier du comité de parents et représentant de l’école du Grand-Pavois

Partenaires de la communauté

  • Guy Dionne, Ville de Rimouski, Directeur général adjoint
  • Anne Barrette, Ville de Rimouski, Directrice du Service de l’urbanisme, permis et inspection
  • Julie Desrosiers, CISSS Agente de planification, de programmation et de recherche et Coordonnatrice de la TIR-SHV COSMOSS
  • Julie McDermott, Coordonnatrice COSMOSS

Collaborateurs Lab-École

  • Stéphanie Rondeau, Enseignante d’éducation physique et à la santé à la commission scolaire de la Capitale
Localisation

552-534 Rue Anne-Hébert, Rimouski

Concevoir un nouveau milieu de vie qui donne le goût d'apprendre et d’enseigner

Une grande démarche de réinvention, sortant du cadre, qui permet de faire l’expérimentation d’un nouveau processus plus ouvert et inclusif favorisant l’innovation et la créativité

Février 2019
à
Juillet 2019

Concours d’architecture

Les premiers concours architecturaux en milieu scolaire au Québec depuis 50 ans se dérouleront jusqu’au début de l’été.

À partir d’une sélection de 6 finalistes en avril, un jury sélectionnera le projet gagnant en juillet.

Pour en savoir davantage

Automne 2019
à
Hiver 2020

Plans et devis
  • Réalisation des plans et devis par les professionnels
  • Tenue de panels de design visant à assurer le suivi du développement du projet sur le plan conceptuel et technique, afin que le projet soit toujours en cohérence avec les grands principes du Lab-École et réponde en tout point aux aspirations du milieu

Été 2020
à
Été 2021

Construction du Lab-école Rimouski et installation de l'équipe école

Septembre 2021

Ouverture du Lab-École Rimouski
  • Inauguration des nouvelles écoles
  • Étude de l’impact des solutions sur le bien-être, la réussite scolaire et la réussite éducative

Septembre 2022

Évaluation des écoles Lab-École
  • Publication finale des bonnes pratiques

Exprimez-vous sur votre futur Lab-École!

Selon vous, quelles sont les forces du projet?

Qu’est-ce qui vous inspire dans votre projet Lab-École? Qu’est-ce qui vous rassemble?

Qu’est-ce qui vous rassemble?

Quelles sont vos préoccupations à ce stade-ci?

Entrevoyez-vous des barrières à la réussite du projet Lab-École?

Voyez-vous des améliorations à proposer?

Avez-vous des commentaires à nous faire part?

Partagez-nous vos idées ou interrogations.

Comment pouvons-nous vous mobiliser?

Comment voulez-vous être impliqué dans la mise en oeuvre de votre projet Lab-École?

Laissez-nous votre courriel pour être tenu au courant de l’évolution du projet!

Pour finir, pouvez-vous nous laisser votre code postal?

Le code postal est traité de manière anonyme, à titre d’information seulement et il n’y aura aucune sollicitation non désirée.

Votre courriel sera utilisé uniquement par l'équipe du Lab-École ou par l'équipe école du projet.

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