Penser l’école de demain

 

Le Lab-École annonce officiellement les modalités reliées au concours d’architecture pour le projet de Maskinongé

 

Québec, 26 juin 2019 – C’est avec fierté que l’équipe du Lab-École annonce les modalités reliées au concours d’architecture qui sera officiellement lancé le 12 août prochain. Ce concours permettra de voir naître les premiers projets Lab-École québécois, dont celui du Lab-École à Maskinongé, qui consistera à l’agrandissement de l’école primaire Saint-Joseph de la Commission scolaire du Chemin-du-Roy.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Des concours en deux grandes étapes

C’est le 12 août prochain que le concours d’architecture, présentement en analyse pour fins d’approbation de la part de l’Ordre des architectes du Québec, sera officiellement ouvert. Les firmes désirant participer au concours trouveront l’information sur la plateforme SEAO. Les programmes d’architecture de chaque projet seront aussi disponibles sur le site Internet du Lab-École. Les architectes seront invités à soumettre leur proposition de façon anonyme à l’étape 1, via SEAO, selon les modalités prescrites et spécifiques à chacun des cinq projets, soit celui de Gatineau, Shefford, Maskinongé, Rimouski et Saguenay. Par la suite, les jurys se pencheront sur les propositions reçues et sélectionneront quatre finalistes par projet pour l’étape 2. Ceux-ci seront connus en octobre 2019.

C’est au début de l’année 2020 que les jurys détermineront les 5 lauréats, puis l’ensemble des prestations des finalistes seront exposées dans leur milieu respectif avant que les étapes de construction s’entament. Rappelons que la phase de l’esquisse pour le projet de nouvelle école à Québec sera effectuée en mode intra-Lab, de concert avec le comité-école.

Les premières écoles portant la signature Lab-École ouvriront leurs portes entre septembre 2021 et septembre 2022. Une copie de l’échéancier du concours plus détaillé est en annexe de ce communiqué.

Projet de Maskinongé

Le projet sera la conception d’un agrandissement et la rénovation de l’école Saint-Joseph à Maskinongé. L’école projetée contiendra 9 classes, un gymnase, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Le projet de rénovation et d’agrandissement de l’école Saint-Joseph à Maskinongé vise à accueillir tous les élèves du village sous un même toit, étant donné que les classes de maternelle et du premier cycle ont dû être relocalisées au centre communautaire, à la suite de la fermeture de l’édifice Marie-Immaculée. La contribution de la municipalité a permis à la commission scolaire de construire un nouveau gymnase répondant davantage aux besoins de la communauté. Le gymnase actuel sera donc reconverti afin de répondre aux besoins de l’école.

La nouvelle école a pour mission de refléter la communauté dans laquelle elle s’inscrit en valorisant les sciences et la culture maraichère. Elle vise à accueillir cette communauté tissée serrée et à offrir un milieu de vie bienveillant et engageant pour les enfants qui en font partie. 

Budgets accordés

C’est grâce à l’appui du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) que les commissions scolaires, qui sont les maîtres d’ouvrage des projets, pourront profiter de la vision du Lab-École en ayant, entre autres, de nouveaux espaces et des établissements de grande qualité architecturale. Le projet de la Commission scolaire du Chemin-du-Roy obtient une contribution financière du MÉES de 8,2 M$.

En rappel

Le Lab-École est un organisme sans but lucratif qui s’est donné comme mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain. Sous l’impulsion de ses trois membres fondateurs, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, le Lab-École entend mobiliser autour de cette réflexion collective pour en faire un projet de société. Comment? En intégrant le savoir du personnel scolaire à celui des professionnels d’autres horizons pour créer les meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et de tous ceux qui gravitent autour. Le Lab-École est appuyé financièrement dans sa mission par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Pour plus d’informations : www.lab-ecole.com/concours

 

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Source :

Lab-École

 

Informations générales :  

Sophie Villeneuve

418 808-4250

svilleneuve@catapultecommunication.com

 

Informations liées au concours :

Nicolas Marier, architecte

Conseiller professionnel en architecture

nicolas.marier@lab-ecole.com

 

Penser l’école de demain

 

Le Lab-École annonce officiellement les modalités reliées au concours d’architecture pour le projet de Shefford

 

Québec, 26 juin 2019 – C’est avec fierté que l’équipe du Lab-École annonce les modalités reliées au concours d’architecture qui sera officiellement lancé le 12 août prochain. Ce concours permettra de voir naître les premiers projets Lab-École québécois, dont celui du Lab-École à Shefford, qui consistera à la construction d’une nouvelle école primaire dans la Commission scolaire du Val-des-Cerfs.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Des concours en deux grandes étapes

C’est le 12 août prochain que le concours d’architecture, présentement en analyse pour fins d’approbation de la part de l’Ordre des architectes du Québec, sera officiellement ouvert. Les firmes désirant participer au concours trouveront l’information sur la plateforme SEAO. Les programmes d’architecture de chaque projet seront aussi disponibles sur le site Internet du Lab-École. Les architectes seront invités à soumettre leur proposition de façon anonyme à l’étape 1, via SEAO, selon les modalités prescrites et spécifiques à chacun des cinq projets, soit celui de Gatineau, Shefford, Maskinongé, Rimouski et Saguenay. Par la suite, les jurys se pencheront sur les propositions reçues et sélectionneront quatre finalistes par projet pour l’étape 2. Ceux-ci seront connus en octobre 2019.

C’est au début de l’année 2020 que les jurys détermineront les 5 lauréats, puis l’ensemble des prestations des finalistes seront exposées dans leur milieu respectif avant que les étapes de construction s’entament. Rappelons que la phase de l’esquisse pour le projet de nouvelle école à Québec sera effectuée en mode intra-Lab, de concert avec le comité-école.

Les premières écoles portant la signature Lab-École ouvriront leurs portes entre septembre 2021 et septembre 2022. Une copie de l’échéancier du concours plus détaillé est en annexe de ce communiqué.

Projet de Shefford

Le projet sera la conception d’une nouvelle construction d’école primaire dans la municipalité de Shefford. Cette nouvelle école accueillera des élèves du préscolaire jusqu’à la 6^e année et comportera 16 classes, un gymnase double, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Le terrain naturel sur lequel la nouvelle école sera implantée est bordé par un quartier résidentiel à l’ouest, par la route 112 au nord, ainsi que par une zone boisée à l’est et au sud. Sa dimension permet d’avoir une vue imprenable sur le mont Shefford et sur le paysage environnant.

Le Canton de Shefford est une municipalité de la région de la Montérégie, bordée par plusieurs attraits naturels tels que le mont Shefford et le mont Brome. Bien que la ville soit en plein essor résidentiel, la municipalité ne possède pas d’école sur son territoire. Cette école, en harmonie avec la nature, deviendra le point central de la collectivité et visera l’épanouissement des enfants par le contact avec la nature. Le contexte paysager enchanteur entourant la future école en fait un lieu unique pour apprendre à l’extérieur, en se laissant imprégner par les éléments et phénomènes naturels.

Budgets accordés

C’est grâce à l’appui du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) que les commissions scolaires, qui sont les maître d’ouvrage des projets, pourront profiter de la vision du Lab-École en ayant, entre autres, de nouveaux espaces et des établissements de grande qualité architecturale. Le projet de la Commission scolaire du Val-des-Cerfs obtient une contribution financière du MÉES de 18 M$.

En rappel

Le Lab-École est un organisme sans but lucratif qui s’est donné comme mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain. Sous l’impulsion de ses trois membres fondateurs, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, le Lab-École entend mobiliser autour de cette réflexion collective pour en faire un projet de société. Comment? En intégrant le savoir du personnel scolaire à celui des professionnels d’autres horizons pour créer les meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et de tous ceux qui gravitent autour. Le Lab-École est appuyé financièrement dans sa mission par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Pour plus d’informations : www.lab-ecole.com/concours

 

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Source :

Lab-École

 

Informations générales :

Sophie Villeneuve

418 808-4250

svilleneuve@catapultecommunication.com

 

Informations liées au concours :

Nicolas Marier, architecte

Conseiller professionnel en architecture

nicolas.marier@lab-ecole.com

 

Penser l’école de demain

Le Lab-École annonce officiellement les modalités reliées au concours d’architecture pour le projet de Gatineau

 

Québec, 26 juin 2019 – C’est avec fierté que l’équipe du Lab-École annonce les modalités reliées au concours d’architecture qui sera officiellement lancé le 12 août prochain. Ce concours permettra de voir naître les premiers projets Lab-École québécois, dont celui du Lab-École à Gatineau, qui consistera à agrandir l’école primaire Pierre-Elliott-Trudeau de la Commission scolaire Western Québec.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Des concours en deux grandes étapes

C’est le 12 août prochain que le concours d’architecture, présentement en analyse pour fins d’approbation de la part de l’Ordre des architectes du Québec, sera officiellement ouvert. Les firmes désirant participer au concours trouveront l’information sur la plateforme SEAO. Les programmes d’architecture de chaque projet seront aussi disponibles sur le site Internet du Lab-École. Les architectes seront invités à soumettre leur proposition de façon anonyme à l’étape 1, via SEAO, selon les modalités prescrites et spécifiques à chacun des cinq projets, soit celui de Gatineau, Shefford, Maskinongé, Rimouski et Saguenay. Par la suite, les jurys se pencheront sur les propositions reçues et sélectionneront quatre finalistes par projet pour l’étape 2. Ceux-ci seront connus en octobre 2019.

C’est au début de l’année 2020 que les jurys détermineront les 5 lauréats, puis l’ensemble des prestations des finalistes seront exposées dans leur milieu respectif avant que les étapes de construction s’entament. Rappelons que la phase de l’esquisse pour le projet de nouvelle école à Québec sera effectuée en mode intra-Lab, de concert avec le comité-école.

Les premières écoles portant la signature Lab-École ouvriront leurs portes entre septembre 2021 et septembre 2022. Une copie de l’échéancier du concours plus détaillé est en annexe de ce communiqué.

Projet de Gatineau

L’école primaire Pierre-Elliott-Trudeau à Gatineau sera agrandie et contiendra 34 classes, un gymnase, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

L’école a subi de nombreuses modifications au cours des années en raison d’un nombre croissant d’élèves. L’agrandissement pourra servir à relocaliser certaines classes et à reconvertir ces espaces libérés dans le bâtiment existant afin qu’ils servent, à nouveau, à la vocation communautaire et culturelle de l’école.

Le nouveau projet permettra d’établir une meilleure cohésion dans l’ensemble de l’école et d’y renforcer la notion de communauté. Cette vision communautaire transparaît dans ses pratiques de gestion inclusives, dans le grand engagement des parents et dans ses programmes spéciaux, tels que le CLC (Community Learning Center).

La population de l’école se caractérise par une variété d’élèves d’origines ethniques, dont une bonne proportion fait partie des Premières Nations. Il est donc souhaité d’en faire un lieu d’ancrage pour y développer une stabilité émotive dans un environnement inclusif, sécuritaire et sain.

Budgets accordés

C’est grâce à l’appui du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) que les commissions scolaires, qui sont les maîtres d’ouvrage des projets, pourront profiter de la vision du Lab-École en ayant, entre autres, de nouveaux espaces et des établissements de grande qualité architecturale. Le projet de la Commission scolaire Western Québec obtient une contribution financière du MÉES de 14,9 M$.

En rappel

Le Lab-École est un organisme sans but lucratif qui s’est donné comme mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain. Sous l’impulsion de ses trois membres fondateurs, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, le Lab-École entend mobiliser autour de cette réflexion collective pour en faire un projet de société. Comment? En intégrant le savoir du personnel scolaire à celui des professionnels d’autres horizons pour créer les meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et de tous ceux qui gravitent autour. Le Lab-École est appuyé financièrement dans sa mission par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Pour plus d’informations : www.lab-ecole.com/concours

 

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Source :     

Lab-École

 

Informations générales :           

Sophie Villeneuve

418 808-4250

svilleneuve@catapultecommunication.com

 

Informations liées au concours :

Nicolas Marier, architecte

Conseiller professionnel en architecture

nicolas.marier@lab-ecole.com

 

Penser l’école de demain

 

Le Lab-École annonce officiellement les modalités reliées au concours d’architecture pour le projet de Rimouski

 

Québec, 26 juin 2019 – C’est avec fierté que l’équipe du Lab-École annonce les modalités reliées au concours d’architecture qui sera officiellement lancé le 12 août prochain. Ce concours permettra de voir naître les premiers projets Lab-École québécois, dont celui du Lab-École à Rimouski, qui consistera en la construction d’une nouvelle école primaire dans la Commission scolaire des Phares.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Des concours en deux grandes étapes

C’est le 12 août prochain que le concours d’architecture, présentement en analyse pour fins d’approbation de la part de l’Ordre des architectes du Québec, sera officiellement ouvert. Les firmes désirant participer au concours trouveront l’information sur la plateforme SEAO. Les programmes d’architecture de chaque projet seront aussi disponibles sur le site Internet du Lab-École. Les architectes seront invités à soumettre leur proposition de façon anonyme à l’étape 1, via SEAO, selon les modalités prescrites et spécifiques à chacun des cinq projets, soit celui de Gatineau, Shefford, Maskinongé, Rimouski et Saguenay. Par la suite, les jurys se pencheront sur les propositions reçues et sélectionneront quatre finalistes par projet pour l’étape 2. Ceux-ci seront connus en octobre 2019.

C’est au début de l’année 2020 que les jurys détermineront les 5 lauréats, puis l’ensemble des prestations des finalistes seront exposées dans leur milieu respectif avant que les étapes de construction s’entament. Rappelons que la phase de l’esquisse pour le projet de nouvelle école à Québec sera effectuée en mode intra-Lab, de concert avec le comité-école.

Les premières écoles portant la signature Lab-École ouvriront leurs portes entre septembre 2021 et septembre 2022. Une copie de l’échéancier du concours plus détaillé est en annexe de ce communiqué.

Projet de Rimouski

Le projet consistera à la conception d’une nouvelle construction d’école primaire à Rimouski. Cette nouvelle école accueillera les élèves du préscolaire jusqu’à la 6^e année et comportera 25 classes, un gymnase double, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Le terrain sur lequel la nouvelle école sera implantée donne sur l’extrémité sud de l’avenue Léonidas, à l’angle de la rue Anne-Hébert. Le terrain est bordé par un boisé, des terres agricoles et des terrains résidentiels. La plupart des enfants qui fréquenteront la nouvelle école résident dans le quartier, favorisant ainsi le transport actif.

Le bâtiment comprendra une grande variété d’espaces pour apprendre, collaborer et expérimenter. Il mettra en valeur le contexte naturel pour bouger, pour cultiver des végétaux et pour cuisiner afin de promouvoir les saines habitudes de vie et des apprentissages intégrés. Le partage des équipements, tels que le gymnase et les installations de la cour d’école, permettra à la nouvelle école de rester animée jusqu’en soirée et créera une vie de quartier dynamique.

Budgets accordés

C’est grâce à l’appui du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) que les commissions scolaires, qui sont les maîtres d’œuvre des projets, pourront profiter de la vision du Lab-École en ayant, entre autres, de nouveaux espaces et des établissements de grande qualité architecturale. Le projet de la Commission scolaire des Phares obtient une contribution financière du MÉES de 25 M$.

En rappel

Le Lab-École est un organisme sans but lucratif qui s’est donné comme mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain. Sous l’impulsion de ses trois membres fondateurs, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, le Lab-École entend mobiliser autour de cette réflexion collective pour en faire un projet de société. Comment? En intégrant le savoir du personnel scolaire à celui des professionnels d’autres horizons pour créer les meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et de tous ceux qui gravitent autour. Le Lab-École est appuyé financièrement dans sa mission par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Pour plus d’informations : www.lab-ecole.com/concours

 

– 30 –

 

Source :

Lab-École

 

Informations générales :  

Sophie Villeneuve

418 808-4250

svilleneuve@catapultecommunication.com

 

Informations liées au concours :  

Nicolas Marier, architecte

Conseiller professionnel en architecture

nicolas.marier@lab-ecole.com

 

 

Penser l’école de demain

 

Le Lab-École annonce officiellement les modalités reliées au concours d’architecture pour le projet de Saguenay

 

Québec, 26 juin 2019 – C’est avec fierté que l’équipe du Lab-École annonce les modalités reliées au concours d’architecture qui sera officiellement lancé le 12 août prochain. Ce concours permettra de voir naître les premiers projets Lab-École québécois, dont celui du Lab-École à Saguenay, qui consistera en la construction d’une école primaire à Saguenay, dans la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Des concours en deux grandes étapes

C’est le 12 août prochain que le concours d’architecture, présentement en analyse pour fins d’approbation de la part de l’Ordre des architectes du Québec, sera officiellement ouvert. Les firmes désirant participer au concours trouveront l’information sur la plateforme SEAO. Les programmes d’architecture de chaque projet seront aussi disponibles sur le site Internet du Lab-École. Les architectes seront invités à soumettre leur proposition de façon anonyme à l’étape 1, via SEAO, selon les modalités prescrites et spécifiques à chacun des cinq projets, soit celui de Gatineau, Shefford, Maskinongé, Rimouski et Saguenay. Par la suite, les jurys se pencheront sur les propositions reçues et sélectionneront quatre finalistes par projet pour l’étape 2. Ceux-ci seront connus en octobre 2019.

C’est au début de l’année 2020 que les jurys détermineront les 5 lauréats, puis l’ensemble des prestations des finalistes seront exposées dans leur milieu respectif avant que les étapes de construction s’entament. Rappelons que la phase de l’esquisse pour le projet de nouvelle école à Québec sera effectuée en mode intra-Lab, de concert avec le comité-école.

Les premières écoles portant la signature Lab-École ouvriront leurs portes entre septembre 2021 et septembre 2022. Une copie de l’échéancier du concours plus détaillé est en annexe de ce communiqué.

Projet de Saguenay

Le projet sera la conception d’une nouvelle construction d’école primaire sur le terrain de l’actuelle école Marguerite-d’Youville. Cette nouvelle école comportera 15 classes, un gymnase simple, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Le site de la nouvelle école se situe au cœur du parc Saint-Joachim, sur la rue Boily, à proximité du centre-ville de l’arrondissement de Chicoutimi à Saguenay. Le terrain est bordé à l’arrière par un boisé, ainsi que par plusieurs installations sportives municipales. L’environnement entourant la nouvelle école permettra d’y créer un milieu de vie inclusif pour les élèves, des espaces sportifs stimulants, en plus de créer une école ouverte sur la communauté. La mission première de l’école est de créer un climat apaisant et chaleureux où l’enfant apprendra à aimer l’école et à s’y sentir bien.

Budgets accordés

C’est grâce à l’appui du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES) que les commissions scolaires, qui sont les maîtres d’ouvrage des projets, pourront profiter de la vision du Lab-École en ayant, entre autres, de nouveaux espaces et des établissements de grande qualité architecturale. Le projet de la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay obtient une contribution financière du MÉES de 15,5 M$.

En rappel

Le Lab-École est un organisme sans but lucratif qui s’est donné comme mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain. Sous l’impulsion de ses trois membres fondateurs, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, le Lab-École entend mobiliser autour de cette réflexion collective pour en faire un projet de société. Comment? En intégrant le savoir du personnel scolaire à celui des professionnels d’autres horizons pour créer les meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et de tous ceux qui gravitent autour. Le Lab-École est appuyé financièrement dans sa mission par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Pour plus d’informations : www.lab-ecole.com/concours

 

– 30 –

Source :

Lab-École

Informations générales : 

Sophie Villeneuve

418-808-4250

svilleneuve@catapultecommunication.com

 

Informations liées au concours :

Nicolas Marier, architecte

Conseiller professionnel en architecture

nicolas.marier@lab-ecole.com

 

Penser l’école de demain

 

Le Lab-École annonce officiellement les modalités reliées au concours d’architecture

 

Québec, 26 juin 2019 – C’est avec fierté que l’équipe du Lab-École annonce les modalités reliées au concours d’architecture qui sera officiellement lancé le 12 août prochain. Ce concours permettra de voir naître les premiers projets Lab-École québécois.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Des concours en deux grandes étapes 
C’est le 12 août prochain que le concours d’architecture, présentement en analyse pour fins d’approbation de la part de l’Ordre des architectes du Québec, sera officiellement ouvert. Les firmes désirant participer au concours trouveront l’information sur la plateforme SEAO. Les programmes d’architecture de chaque projet seront aussi disponibles sur le site Internet du Lab-École. Les architectes seront invités à soumettre leur proposition de façon anonyme à l’étape 1, via SEAO, selon les modalités prescrites et spécifiques à chacun des cinq projets, soit celui de Gatineau, Shefford, Maskinongé, Rimouski et Saguenay. Par la suite, les jurys se pencheront sur les propositions reçues et sélectionneront quatre finalistes par projet pour l’étape 2. Ceux-ci seront connus en octobre 2019.

C’est au début de l’année 2020 que les jurys détermineront les 5 lauréats, puis l’ensemble des prestations des finalistes seront exposées dans leur milieu respectif avant que les étapes de construction s’entament. Rappelons que la phase de l’esquisse pour le projet de nouvelle école à Québec sera effectuée en mode intra-Lab, de concert avec la Commission scolaire de la Capitale et son comité de travail.

Les premières écoles portant la signature Lab-École ouvriront leurs portes entre septembre 2021 et septembre 2022. Une copie de l’échéancier du concours plus détaillé est en annexe de ce communiqué.

Budgets accordés 
C’est grâce à l’appui du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur que les commissions scolaires impliquées profiteront de la vision du Lab-École, leur donnant accès à de nouveaux espaces et à l’aménagement d’établissements de grande qualité architecturale

En rappel
Le Lab-École travaille actuellement au développement de six projets :

• En collaboration avec la Commission scolaire Western Québec : Agrandissement de l’école primaire Pierre-Elliott-Trudeau à Gatineau
• En collaboration avec la Commission scolaire du Val-des-Cerfs : Construction d’une école primaire à Shefford
• En collaboration avec la Commission scolaire du Chemin-du-Roy : Agrandissement de l’école primaire Saint-Joseph à Maskinongé
• En collaboration avec la Commission scolaire des Phares : Construction d’une école primaire à Rimouski
• En collaboration avec la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay : Construction d’une école primaire à Saguenay
• En collaboration avec la Commission scolaire de la Capitale : Réhabilitation du site de l’ancienne école Stadacona et agrandissement pour en faire une école primaire à Québec (processus intra-Lab)

Le Lab-École est un organisme sans but lucratif qui s’est donné comme mission de rassembler une expertise multidisciplinaire pour concevoir les écoles de demain. Sous l’impulsion de ses trois membres fondateurs, Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée, le Lab-École entend mobiliser autour de cette réflexion collective pour en faire un projet de société. Comment? En intégrant le savoir du personnel scolaire à celui des professionnels d’autres horizons pour créer les meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et de tous ceux qui gravitent autour. Le Lab-École est appuyé financièrement dans sa mission par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Pour plus d’informations : www.lab-ecole.com/concours

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Source : 

Lab-École

 

Informations générales :   

Sophie Villeneuve

418 808-4250

svilleneuve@catapultecommunication.com

 

Informations liées au concours : 

Nicolas Marier, architecte

Conseiller professionnel en architecture

nicolas.marier@lab-ecole.com