Concours d'architecture - LAB-École
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Concours d'architecture
La combinaison gagnante Lab-École + concours d’architecture

Le Lab-École est un joueur clé dans la création des meilleures écoles qui favorisent le bien-être des élèves et du personnel scolaire du Québec. Par son expertise, sa démarche de réinvention et son agilité, le Lab-École est un accélérateur à la mise en place, pour la première fois en éducation au Québec depuis plus de 50 ans, d’un concours d’architecture pour la réalisation des futures écoles primaires au Québec.

Les avantages de tenir des concours sont nombreux:

Pour le monde scolaire et les acteurs du milieu
  • Stimule la créativité et l’innovation, conditions essentielles pour réinventer la manière de concevoir les écoles;
  • Favorise une participation active des acteurs du milieu au modèle architectural qui leur est dédié;
  • Représente un investissement économique et intellectuel pouvant assurer une meilleure planification du projet, un plus grand contrôle de la qualité et, possiblement, une économie de temps;
  • Permet une meilleure équation entre les besoins et les attentes du milieu scolaire et le projet réalisé.
Pour la société
  • Permet aux jeunes générations de profiter d’une architecture de qualité qui favorise la réussite éducative;
  • Améliore le cadre bâti du Québec et son patrimoine;
  • Favorise une meilleure appropriation des projets par la population et contribue à la démocratisation de l’architecture, grâce au caractère public du processus.
Pour le milieu de l’architecture
  • Favorise des occasions d’affaires à une plus grande diversité de concepteurs, dont les jeunes architectes;
  • Offre l’opportunité aux architectes d’être sélectionnés selon la qualité d’une proposition, dont la valeur a été sanctionnée par un jury, plutôt que sur le prix;
  • Constitue un facteur d’émulation favorable qui valorise l’architecture en tant que production intellectuelle et pratique culturelle.

Ce concours d’architecture multidisciplinaire est approuvé par l’Ordre des architectes du Québec (OAQ).

La démarche menant à la réalisation du concours d’architecture et des panels de design par le Lab-École a bénéficié de la collaboration du Bureau du design de la Ville de Montréal, et de son expertise unique dans ce domaine.

Démarche qualité, plateforme d’innovation et structure d’accompagnement

La mise en place du concours d’architecture s’inscrit dans la démarche de recherche de qualité que le Lab-École a entreprise. À la suite du concours, durant la phase d’élaboration des plans et devis, se tiendront des panels de design et des ateliers d’analyse de la valeur qui viseront à suivre le développement du projet lauréat sur les plans conceptuel et technique. Ceci, afin que celui-ci respecte toujours les grands principes du Lab-École et qu’il réponde en tous points aux aspirations du milieu.

Projets

Pour la première fois au Québec depuis plus de 50 ans, le Lab-École annonce le lancement d’un concours d’architecture qui permettra de dessiner les plans de 5 écoles situées à Gatineau, Shefford, Maskinongé, Saguenay et Rimouski. Dans le cadre de son mandat, le Lab-École coordonne les concours et accompagne les Commissions scolaires, qui sont les maîtres d’ouvrage de leur projet, dans la réalisation de leur future école jusqu’à leur ouverture.

« C’est en consultant et en travaillant avec les intervenants de tous les milieux sélectionnés pour recevoir un Lab-École que nous avons déterminé les spécificités des différents projets. C’était une étape importante pour nous en vue du déploiement du concours d’architecture. Il est reconnu que les projets réalisés par voie de concours contribuent à élever les standards de qualité en design. Ainsi, nous pourrons concevoir de nouveaux modèles d’écoles innovantes, axées sur les meilleures pratiques, qui favoriseront la réussite des élèves », a affirmé Pierre Thibault, architecte et cofondateur.

Commission scolaire Western Québec, Outaouais

Rénovation et agrandissement de l’école primaire Pierre Elliott Trudeau à Gatineau.

L’école projetée contiendra 34 classes, un gymnase, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Commission scolaire du Chemin-du-Roy, Mauricie

Agrandissement et rénovation de l’école Saint-Joseph à Maskinongé.

L’école projetée contiendra 9 classes, un gymnase, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Commission scolaire des Phares, Bas-Saint-Laurent

Construction d’une nouvelle école primaire à Rimouski.

Cette nouvelle école accueillera les élèves du préscolaire jusqu’à la 6e année et comportera 25 classes, un gymnase double, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Commission scolaire des Rives-du-Saguenay, Saguenay-Lac-Saint-Jean

Construction d’une nouvelle école primaire à Saguenay, sur le terrain de l’actuelle école Marguerite-d’Youville.

Cette nouvelle école comportera 15 classes, un gymnase simple, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Commission scolaire du Val-des-Cerfs, Estrie

Construction d’une nouvelle école primaire à Shefford.

Cette nouvelle école accueillera des élèves du préscolaire jusqu’à la 6e année et comportera 16 classes, un gymnase double, en plus d’espaces rassembleurs pour collaborer et manger.

Pour participer au concours d’architecture et télécharger la documentation de chacun des projets publiés individuellement, rendez-vous en date du 12 août 2019 sur le système électronique d’appel d’offres SÉAO.

Construction d’une nouvelle école primaire (2,12) dans le secteur Est de Granby

Calendrier
Août 2019

Lancement du concours
Étape 1 – appel de propositions anonymes

Septembre 2019

Dépôt des propositions anonymes

Octobre 2019

Délibération des jurys
Dévoilement des finalistes

Novembre 2019

Dépôt des dossiers de complément d’équipe
Étape 2 – élaboration des prestations

Décembre 2019

Dépôt des prestations

Janvier 2020

Analyse par le comité technique
Analyse par le jury

Février 2020

Audition publique des finalistes
Délibération des jurys
Dévoilement des lauréats

Le concours d'architecture pour 5 projets Lab-École est maintenant officiellement ouvert!

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